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初二女生心理障碍案例详细解析

其他案例未知2021-04-21

导读:...

       小惠,15岁女孩,初二学生。小惠家长描述小惠从小就比较内向、胆子比较小。在小学六年级的下半学期,因为有一位同班同学欺负了她,之后小惠就开始压抑自己,时常觉得心情苦闷,并且发展到不想去学校上学,更不愿意和同学交往。特别是最近一段时间孩子的这些问题越来越明显,总是认为同学对她不好,还会怀疑有同学在她后背写字。所以,现在在学校也没有朋友,总是一个人独来独往。在学校里一点小事情都会使小惠压抑很长时间,同学不小碰一下,说话大声她都会很困扰,同时开始担心自己和父母的身体健康,害怕自己生病,经常要求去医院检查,对父母、长辈没有礼貌,没有感恩的心理。
       著名青少年心理咨询专家张征荣老师在了解了小惠的情况以后,用心理学常用的沟通技巧和孩子的父母及小惠本人进行了深入的沟通。
 
       张征荣老师了解到,小惠虽然是从小是在父母身边长大,但一直是有奶奶照顾着,老人对小惠是比较溺爱的,父母也对小惠比较顺从,没有太多要求,导致小惠性格有些过度依赖,独立性较差,且任性自我。从家庭环境的角度,万老师一直在观察小惠父母在本中心的一举一动,发现小惠的父母在与人交往、待人接物方面也存在一些问题,说话直接了当,缺少修饰,不太会去考虑别人的感受,礼貌用语很比较少,可以想象在这样的环境下成长的小惠,无形中也受到了这两位“榜样”的影响。
 
  张征荣老师在综合了以上问题后,总结了小惠问题产生的根源和调整的方向,并制定出了一套非常有针对性的解决方案,从家长和孩子本身双方面入手,一步步解决现在的问题。经过一段时间咨询师、家长、孩子的配合,小惠的问题慢慢得到解决,独立性逐渐发展起来,心理越来越成熟,也可以正确看待同学之间的交往。通过湖南特训教育工作人员后期的回访了解到,这次咨询取得了非常好的效果。
 

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