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厌学少年成功在郴州叛逆孩子学校改变成高材生

厌学案例未知2021-01-04

导读:...

       何文(化名),男孩,16岁,湖南郴州人。小学时候的何文成绩很好,进入中学之后由于课程繁多,加上学习主动性较差,父母又忙于工作,监管上有些欠缺,成绩便直线下降。失去学习信心的他,靠着游戏打发每日无聊的时间。没钱了就在家偷拿父母的钱,并在学校结交了一帮同样爱玩游戏的同学,从此便一发不可收拾。一次班会上老师误认为何文拿了同学手机,而将他批评得体无完肤,他也因此再也不进学校,辍学在家。

图为郴州叛逆孩子管教学校
       进入郴州叛逆孩子学校学习以后,咨询老师在前期资料中了解到了何文的经历,因此格外注意与他建立较深的信任关系,同时关注这个孩子的安全感的建立。父母对孩子的不关心加之老师的误解,让何文对人产生了很深的信任危机。
       接触初期,他不愿和咨询老师谈及什么东西,总是爱理不理的样子,总在说:“我跟你说了又能怎么样,我不说你又能把我怎么样?”然而,吴老师在上完《人生银行》和《沟通姿态》课之后,变化出现了。他主动找咨询老师询问关于自己与人的沟通问题,咨询老师也借此机会开始了对他引导。通过治疗,何文慢慢的从信任危机中走出来,尝试着与人用心交流。营地中的何文热爱上了户外运动,他喜欢回归大自然的感觉。
       回家之后的他将注意力集中到了现实的世界,不再沉溺网络当中,朋友也多了起来,时常在周末与朋友一起打球、徒步。如今的何文已经是中南大学金融系的一名优秀学生。
 

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